Im Matheunterricht der Klasse 4 steht im 2. Halbjahr das Berechnen von Flächen auf dem Unterrichtsplan. Um ein Gefühl für die Größe zu bekommen, versuchten wir zuerst uns alle auf einen Quadratmeter zu stellen. Von allen vier Seiten umgeben von 100cm Zollstock standen wir im Klassenraum auf 1qm zusammen. Das funktionierte super. So viele sind wir ja nicht … Nun wollten wir uns ansehen, wie groß mehrere Quadratmeter zusammen aussehen. Und so begaben wir uns auf den Pausenhof, um Quadratmeter zu zeichnen.
Mit Hilfe von Zollstöcken wurden einzelne Quadratmeter aneinander gezeichnet. Im Anschluss wurde geschätzt, wie groß wohl die Kinderzimmer sind. Ganz erstaunt waren alle, als wir über die Preise von 1qm Bauland bzw. Wohnfläche sprachen und wie unterschiedlich die Preise zwischen Land und Stadt sein können. Wir lieben es Mathematik erlebbar zu machen. Da fällt das Lernen leicht.
